CONDITIONS D'ADMISSION

• Avoir 18 ans minimum
• Être porteur·euse d'un des titres suivants :
  • certificat d'enseignement secondaire supérieur (CESS)
  • certificat d'études de sixième année d'enseignement secondaire professionnel de plein exercice ou en alternance (CE6P)
  • décision d'équivalence octroyée par la Communauté française à l'un des titres visés ci-dessus
  • à titre transitoire, le brevet de puériculteur·trice obtenu avant le 30 juin 1987 ou l'attestation de réussite de sixième année d'enseignement secondaire professionnel de plein exercice obtenue avant le 30 juin 1985
  • certificat correspondant au certificat d'études de sixième année de l'enseignement secondaire professionnel (secteur du service aux personnes) de plein exercice, délivré par l'Enseignement pour Adultes de niveau secondaire en application de l'article 2 de l'arrêté du Gouvernement de la Communauté française du 11 juin 1999 approuvant le dossier de référence de la section "Complément de formation générale (code 041600S20D1) en vue de l'obtention du certificat correspondant au certificat d'études de sixième année de l'enseignement secondaire professionnel (secteur du service aux personnes) de l'enseignement de plein exercice"
  • certificat de qualification d'aide-soignant·e de l'Enseignement pour adultes de niveau secondaire supérieur correspondant au certificat de qualification "Aide-soignant·e" délivré à l'issue d'une septième professionnelle "Aide-soignant·e" subdivision services aux personnes par l'enseignement secondaire supérieur de plein exercice et certificat de formation générale complémentaire à un certificat de qualification du secteur du service aux personnes
  • certificat de qualification d'aide familial·e de l'Enseignement pour adultes de niveau secondaire supérieur correspondant au certificat de qualification "Aide familial·e" délivré à l'issue d'une sixième professionnelle "Aide familial·e" subdivision services aux personnes par l'enseignement secondaire supérieur et certificat de formation générale complémentaire à un certificat de qualification du secteur du service aux personnes
  • ou, à défaut, réussir un test d'admission portant sur les capacités préalables requises fixées au dossier de référence de la section de Brevet de l'Enseignement supérieur Assistant·e en soins infirmiers
• Fournir :
  • un certificat d'aptitude physique délivré soit par le médecin du service auquel est affilié l'établissement fréquenté, soit par un médecin du service de santé administratif
  • un extrait de casier judiciaire modèle II, ou un document équivalent émanant d'une autorité étrangère, datant de moins de trois mois

Finalités de la formation

L'Assistant·e en soins infirmiers (AeSI) exerce un métier tenant compte d'acquis scientifiques, permettant une approche technique et relationnelle des soins. Ce·tte professionnel·le de l'art infirmier assure des soins préventifs, curatifs et palliatifs, en veillant à leur qualité et à leur humanisation. Il·Elle intervient dans des situations simples et collabore avec l'infirmier·ère ou le·la médecin dans les situations complexes. Il·Elle pourra travailler au sein de milieux de soins variés, du secteur public ou privé (marchand ou non marchand), qu'ils soient hospitaliers ou extrahospitaliers.

DÉBOUCHÉS

• Hospitalier : institutions de soins aigus, chroniques ou spécialisés, centres de réadaptation…
• Extrahospitalier : établissements d'hébergement et d'accueil de personnes âgées, structures d'accueil d'enfants et d'adolescents, services pour personnes en situation de handicap, services de soins à domicile, services médicosociaux, structures communautaires…

Points forts de la formation

• Expertise de l'équipe pédagogique en art infirmier et en enseignement supérieur pour adultes
• Simulations de situations de soin axées sur l'interdisciplinarité entre intervenants : aide-soignant, AeSI, bachelier infirmier et cadre de santé
• Obtention du visa d'aide-soignant et du CESS au terme de la 1re année
• Compétences évolutives tout au long du cursus
• Formation flexible et modulaire, organisée sur trois campus
• Possibilité de poursuivre ses études : Bachelier – Infirmier responsable de soins généraux (2 ans 1/2 en enseignement pour adultes ou 2 ans en haute école), puis Spécialisation en Cadre de Santé, Master en Sciences infirmières ou spécialisations (oncologie, pédiatrie, soins intensifs et aide médicale urgente) à la HEPL

Titre DÉLIVRÉ

• Brevet d'enseignement supérieur d'Assistant·e en soins infirmiers – niveau 5 CEC